布谷

一、前方志愿者应该对该范围的适龄儿童数做个重新调查，因为目前适龄儿童数总人口的比例在8%左右，再加之近年来实行计划生育，人口的出生率仅为千分之十左右，也就是说，2400的总人口，适龄儿童（7至12周岁人口）在190人左右，和材料上550名小学生相差太大，适龄人口占到了总人口的40%左右，这个可信度不高，需要重新落实。<BR>一、建校规模的问题：我们要建一所什么样的学校，多大的规模，村完小（有六个教学班）<BR>村小（有四个教学班）、还是校点（四个教学班以下）的学校。从总人口来看，我个人认为应该建一所村小比较合适。也就是有小学一至四年级，五六年级到所属范围的村完小就读，现在都在提倡整合资源，合并校点，五六年级到村完小就读，可以住宿，享受国家的生活补助。<BR>三、经费预算：（看了一下当地的物价，和我们地区相差不大，但是此预算仅作参考）<BR>（一）教室：拟建砖木结构教室七个（一个作为学前班教室、一个作为图书室兼仪器保管室、一个作为远程教育兼会议室），每个30平方米（每个班级学生在25名左右，按照国家要求，每个学生占教育面积为1.2平方），计：210平方米，每平方米单价500元，合计10.5万元（二）篮球场地，根据学校的实际，可以建适合小学生使用的小型篮球场一块，规模:长24米，宽13米，计400平方米左右，如果没有车从上面经过，混凝土厚度可以为7公分左右（我在做新农村建设时的厚度就是这样），按照每平方米60元计算，合计：2.4万元。<BR>（三）课桌：100套，每套100元，合计1万元。<BR>（四）厕所：25平方米，六个蹲位，共计：1.25万元。<BR>（五）其他不可预见经费：2万元。<BR>以上合计：17.15万元。<BR>

布谷

我是做基础教育统计工作的，近年来我们国家普及九年义务教育，每年的出生率、适龄儿童数，都是有一定规律的，贫困的地方也实行计划生育，最多就是两个孩子，而且是间隔4年以后，举个例子，我们县是（云南、文山、麻栗坡县）边疆、贫困、少数民族地区，我们有27万人口，我们的适龄儿童数字是2.6万人，适龄人口占总人口的比例是9.8%，内地应该比我们少，我们这儿以前还可以生三个的，按照上楼的说法，最多不会超过10%，因为贫困地方的单身人口也比较多，相对出生率还会少一些，个人意见，仅供参考。

布谷

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 名单看到了，不知道是不是志愿者自己落实的，但是六个村2400的总人口，有91个一年级学生（都是红星村的、没有其他村的），也就是说这个年龄段（七岁）的出生率到了千分之四十左右，算来算去也不会有那么多的学生。除非有一大半是其他村的学生，原来这个学校有多少教师、是多大的规模、现在要建一个多大规模的学校，用基础教育数据对今后五年的在校学生（也就是现在二岁至八岁的适龄儿童数字）进行预测，本着实用、够用、能用的原则，预测每年的学生有多少人，再来对学校的建设规模进行测算，可能这样更好一些，遗憾的是贵州的数字乡村还没有开通和完善，我们省的现在全部开通了，如果开通了，就可以一目了然了。