谈手牵手的归属感

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摆这个话题，是发自内心的自我反省。作为纯民间公益组织-手牵手爱心联盟发起人之一，对组织整体发展规划以及凝聚力的形成，认识太浅薄。许多手牵手的志愿者以及关注手牵手活动的热心朋友，在手牵手服务性工作的付出，可能感觉最多的是压力和责任，而无法感受到组织的归属感。

归属感如何来定义？组织如何形成归属感？这都是需要每个民间公益组织发起人认识思考的问题。

归属感不仅在工作中有着重要意义，在生活中也至关重要。家庭生活需要家的归属感，国民需要民族归属感，整个人类也需要有归属感，譬如生命的意义？

从工作上江归属感的话题，主要是自身价值的体现与被认可。公益性服务工作同样存在价值的体现和被认可。
志愿者作为自愿无回报的服务性工作的群体，其服务的态度，参与活动所体现的价值需要得到认可。不仅仅是组织管理者以及志愿者的认可，也需要得到被服务群体的认可。

手牵手每个工作组的志愿者，都有各自的工作任务和职责，每个工作组都不能单独存在，需要紧密沟通团结在一起，才是一个完整体，才能体现更大的社会价值，获得广泛的认可。因此，每个志愿者的工作都是至关重要的，对组织来说，都是不可缺少的，是功臣。对被服务群体来说，都是义务服务者，是被认可的。

目前，国内民间助学组织较多，组织架构多分为：决策组、捐助组、调查组、宣传组、人力组、实物组、综合组等，具体各有偏差。

一次助学工作的开展，就是一次义务服务的活动。为孩子服务，为人心善良的捐助人服务。

从决策组根据汇总的信息作出开展助学活动开始，到综合组获取贫困学校以及学生资料信息，再到调查组组织志愿者进行实地走访，再到捐助组发布核实过的贫困学生信息开展助学结对子工作。

在整个助学活动过程中，人力组需及时分配人员对各工作组进行人力支持，宣传组对实地调查以及结对子工作进行网络以及其他方式的宣传，协助工作的开展。还有后续实物组组织的实物捐赠活动。。。。。。

每一个环节，每一个分项工作，参与服务工作的每个志愿者既是水手，也是船长。因为我们有共同的愿望“一切都是为了孩子”；因为我们有共同的目标和宗旨“作为自发的非盈利性民间组织，自始自终以筹集资金爱心助学助贫为目标，不为外界压力而改变组织的使命为宗旨。”；因为我们有共同的口号“牵手爱心，散播希望”

爱，付出也是一种收获。
因为爱，我们手牵手走在一起
因为爱，我们凝聚成一团“一切都是为了孩子”
因为爱，我们相距在手牵手爱心联盟的大家庭。

如果要问我，手牵手志愿者的归属感是什么，在哪儿？

我要告诉你，归属感就是把各自服务工作的岗位责任体会成为贫困孩子和捐助人服务的价值，以及被服务者群体对志愿者的认可。

归属感就在你我心中，就在手牵手。

[ 本帖最后由碎莲之梦于 2007-8-30 09:48 编辑 ]