大家讨论一下，是否可以将资助人信息直接告诉孩子。

呵呵

       自从负责贵州助学点以来，感觉那边孩子还是挺努力学习的，读书成绩很努力，恰是高兴，也感觉到那边的学生有意向多和资助人联系，以分享好成绩的消息和感激之情。可这些学生如何联系资助人呢，大概流程如下：

       当孩子问顾禹老师（贵州住学点前方负责老师）要他们资助人联系方式时，顾老师会告诉他们是宁波手牵手爱心联盟在资助，可具体的资助人需要再和我联系。我再和资助人确实是否可以让孩子主动联系他们，等到资助人的同意明确答复后我再将资助人信息告诉顾禹老师，再由他告诉孩子，在这样的情况下孩子才可以和资助人联系。

      大家想想这个流程是否过于复杂了，当然我们是在考虑资助人不愿被打扰的心情，但我们是否考虑到绝大多数资助人是希望孩子和他们联系，沟通读书、生活方面的事情的。可目前的这个流程让我觉得孩子想主动和资助人联系很困难，而资助人也想收到孩子的主动沟通，而实际上给孩子和资助人联系设置障碍的恰是手牵手没有将资助人信息告诉孩子，也就使得孩子想写信又不知道写给谁。（这一点可参见的去年贵州初三学生刘祥雍写信给我们手牵手，还以为是手牵手在资助。今年他考试结束后给贵州点负责志愿者呵呵打电话，把呵呵当成他的资助人了，这就是因为不知道他资助人是谁和联系方式造成的错误）

     另外我今年去四川通江时也明确从那边的老师里了解到，孩子们是想给资助人写信，但不知道地址的事情。

     综合上所述，我个人建议：
     1、在以后的《助学资助协议》上增加一条“是否愿意您的姓名、联系方式告诉您资助的学生，以方便此学生和您联系”。
     2、直接将资助人的信息告诉被资助的学生，孩子没有恶意的主动联系，相信我们的资助人都是会开心的。如果孩子提出什么特殊的要求，那资助人可以拒绝和告诉手牵手制止此行为。（个人觉得孩子有特殊要求的时候应该不会多的）


      请其他志愿者跟帖讨论这个话题，表明各自态度。

     也请资助人朋友发表一下自己的想法，方便我们获得更多的信息，以制订合理、合情的制度。

newkle

这是一个问题，可是，一是大家怕孩子们打挠资助者的正常生活和工作，因为毕竟大家 都是在尽一份自己所能及的力量，绝大多数的资助者是普通民众，而且有些人还是想做好事不留名的呢；二是，因为直接跟资助人联系后，就怕孩子及其家长利用资助都的善意，提出很多不合理的要求，虽然那些要求对于很多资助者来说算不上什么不合理的，但针对于我们只助学的活动而言，有些就是不合理。
        这种情况，我个人意见：
        资助者与孩子之间的联系，还是要通过组织来联系。这样一来，我们可以制止一些孩子们的不合理要求，如果孩子们要与资助者联系，直接让他们把信寄到手牵手来，然后，手牵手再把信转交给资助者，这样，以免除打挠了资助人的正常生活和工作；因为如果在资助协议上写到如果愿意接受孩子们的来信，但很多资助者在不同时期，他们的工作和生活都会有一定的变动的。现在顾老师那边上网有一定的便利了，学生们的情况可以随时上传到网上，一是增加透明度，二是让许多的资助人知道我们的工作是实实在在的，而且也起到了一定的对外宣传，吸引更多资助者前来资助的作用；单线联系，会造成很多的不透明，从而使我们以后的工作增加一定难度。
       针对于某些特殊的需要，如今年的张涛和资助人的特殊身份，可以经组织商量后允许单线联系，这单线联系只针对于思想上，而其他的如学习情况，走访情况等都还得通过手牵手来做。
     我不知道我的表达清楚了没。

李松

个人认为增加一条“是否愿意将您的姓名、联系方式告诉您资助的学生，以方便此学生和您联系”合适，以尊重资助人的个人选择，同时保障资助人的隐私。
       同时，不管孩子们是否与资助人联系，每学期以手牵手的名义向资助人提供他们的学习、生活情况还是必不可少的。

小翼

在协议里可以增加这个 我觉得很多资助人还是喜欢跟孩子联系交流的 我想这个可以借鉴蓝天下 我觉得他们做的很好

呵呵

希望有更多的伙伴发表各自的观点，特别是想多了解一下资助人的想法。

海喃泥

记得助学协议书上是增加过这一条,可能还是执行的问题,因为我们很多资料还是不能很好地共享.
资助人愿意沟通的最好还是沟通,要不然资助人就不想再资助,所以到现在资助人流失比较多可能也有这方面的原因.

舒桐

我觉得我们的信息反馈还可以做得更好一点，至少应该让资助人知道他们所资助的学生的情况，要不然，可能很多资助人都不愿意继续资助了，因为他们对资助的学生一无所知